I
laboratori di Musei in Scena sono caratterizzati da:
trasporto presso le scuole di strumentazione e reperti
naturalistici per la realizzazione, all’interno delle classi,
di un laboratorio sperimentale utile allo svolgimento di attività scientifiche e naturalistiche
uso di strumentazione scientifica per effettuare laboratori di
microscopia, chimica, zoologia, botanica, educazione ambientale. La
dotazione in strumenti consiste in microscopi biologici, stereomicroscopi,
vetreria e reagenti per le esercitazioni di chimica, kit per l’osservazione
e analisi di piante e animali, kit per lo svolgimento delle osservazioni ambientali, etc. Tale
dotazione in strumenti permette di svolgere le esercitazioni suddividendo
classi anche molto numerose (26-28 alunni) in gruppi di lavoro composti da 2
ragazzi (laboratori di chimica e microscopia) oppure da 3 (laboratori
ambientali). In tal modo ogni singolo studente partecipa attivamente all’esperienza
eseguendo personalmente le attività proposte
uso di materiali naturalistici costituiti da raccolte
entomologiche, zoologiche, osteologiche, paleontologiche, mineralogiche,
litologiche, erbari etc. appartenenti alla collezione di Musei in Scena o
concesse in prestito dai musei del territorio
uso di supporti didattici realizzati da noi integrano i vari
percorsi fungendo da ausilio allo svolgimento dei laboratori. Schede
didattiche, schede di lavoro, chiavi dicotomiche, guide semplificate a seconda
dell’età, giochi di ruolo e giochi educativi/ricreativi supportano i vari percorsi favorendo
i processi di verifica e apprendimento degli studenti
interattività e animazione
scientifica che
consentono agli studenti non solo di avere un’esperienza diretta
con gli strumenti di lavoro e con i reperti naturalistici, ma di interagire tra loro e con gli
operatori grazie ad attività opportunamente pensate, atte a stimolare e
facilitare la comprensione delle tematiche trattate. Esercitazioni
manipolative, lavori creativi, giochi senso percettivi, narrazione e
drammatizzazione arricchiscono ulteriormente i laboratori rendendo i ragazzi
protagonisti del proprio processo formativo e facilitando il conseguimento
degli obiettivi educativi
